abdullahhjhassan

segala yang terbaik dari ALLAH, segala kekurangan mohon dimaafkan!

el'arudh walqafiyah

  العروض والقافية البحر الوزن التام المجزوء تنبيه 1- الرجز مستفعلن 1-    صحيحة- صحيح 2-    صحيحة- مقطوع 1-    صحيحة- صحيح   المشطور: 1-    مقطوعان 2-    صحيحان المنهوك: 1-    صحيحان 2- الرمل فاعلاتن 1-    محذوفة- محذوف 2-    محذوفة- صحيح 3-  محذوفة- مقصور 1-    صحيحة- صحيح 2-    صحيحة- محذوف 3-  صحيحة مقصور   3- الكامل متفاعلن 1-   ... [read more]

arudh dan qafiyah

أجب عن جميع الأسئلة. نظمت العرب الشعر تعبيرا عن : أ أعمالهم ب شريعتهم ج عواطفهم د سلوكـهم الأمور الآتية من مؤثرات الشعر إلا : أ إنتقاء التعبير المثير ب التزام لوازم في آخر كل قالب ج جعل الشعر وسيلة لكسب الرزق د وضع التعبير في قالب موسيقي هزاز ما يأتي من أسباب وضع علم العروض إلا : أ لضبط القوالب الموسيقية وحصرها ب بيان ما يجوز أن يدخل أجزاء القوالب من تحوير ج بيان ما يلتزم في أواخر أبيات القصيدة... [read more]

'uyub harakat

عيوب القافية المتصلة بالحركـــــــــــات 1 -إقواء : ( إختلاف حركة الروي " المجرى "  بكسر وضم )   -  سقط النصيف ولم ترد إسقاطه   *   فتنـاولـته واتقتــنا باليــد • ///.//.      ///.//.      /././/.    *   ///.//.   ///.//.  /././/. * الروي : الدال، والمجرى : الكسرة   • بمخضب رخص البنان كأنه   *   عنم يكاد من اللطافة يعقد * الروي : الدال، المجرى : الضمة     2 - إصراف: ( اختلاف حركة الروي... [read more]

'uyub huruuf

  عيوب القافية المتعلقة بالحروف   العيب التعريف / الحال المثال الإيطاء تكرار كلمة القافية دون سبعة أبيات - أزورها – أزورها - فيه – فيه الإكفاء إختلاف حروف القافية متقاربة المخارج - هين – طعيم الإجازة إختلاف حروف القافية متباعدة المخارج - تدور – نجيب سناد التأسيس بعض الأبيات مؤسسة دون بعض - يتندم – مراغم سناد الردف بعض الأبيات... [read more]

rawi

  ما لا يكـــــون رويـــــــا   أ – الألــــــــــــــــــــــف 1-  بدلا من تنوين المنصوب   - من أطاق التماس شيء غلابـا  *  واغتصابا لم يلتمســه سؤالا - من أطاق لتماس شيـئن غلابن  *  وغتصابن لم يلتمسـه سؤالا - /.//./.،    //.//.،    /.//./.         /.//./.،    /././/.، ///./. * الألف : وصل، الروي : اللام   2 -  حرف إطلاق    - ما زلت في حمد الفراش وذمـــة * حتى لقيت به الفراش الأوثرا -... [read more]

wahadat soutiyyah

  الوحدات الصوتية: 1. ما تركب من حركة وسكون ( سبب خفيف ) [ لم، قد، كم، من، لن، أن، قم، قف ] 2. ما تركب من حركتين وسكون ( وتد مجموع ) [ ضرب، هرب، قلم، لئن ] 3. ما تركب من ثلاث حركات وسكون ( فاصلة صغرى ) [ سعدا، فهموا، قلمي ] 4. ما تركب من أربع حركات وسكون ( فاصلة كبرى ) [ خلقنا، خلقكم، عملنا، عملكم ]   التفعـــيلات: { أجزاء الأبيات أو الوحدات التي ينتظمها البيت }   •1. وتد مجموع فسبب... [read more]

kitabah 'arudiyyah

  الكتابة العروضية:   1- كم من فؤاد كأنه جبل   *   أزاله من مقره النظر كم من فؤادن كأننهو جبل   *   أزالهو من مقررهننظر   2- كأنها في نهارها قمر  *   حف به من جنانها ظلم كأننها في نهارها قمر   *   حفف به من جنانها ظلم   3- العمر مثل الضيف أو   *   كالطيف ليس إقامة العمر مثل ضضيف أو   *   كططيف ليس إقامتن   4- كم نعمة مرت بنا وكأنها   *   فرس يهرول أو نسيم سار كم نعمتن مررت بنا وكأننها  ... [read more]

tadrib

    السؤال : قطع الأبيات الآتية ثم بين بحرها ونوع عروضها وضربها.   1- كم من فؤاد كأنه جبل   *   أزاله من مقره النظر 2- كأنها في نهارها قمر  *   حف به من جنانها ظلم 3- العمر مثل الضيف أو   *   كالطيف ليس إقامة 4- كم نعمة مرت بنا وكأنها   *   فرس يهرول أو نسيم سار 5- وإذا المنية أنشبت أظفارها   *   ألفيت كل تميمة لا تنفع 6- والبدر في كبد السماء كغادة   *   بيضاء لاحت في ثياب حداد 7- كأن... [read more]

elqafiyah

بسم الله الرحمن الرحيم   الـــــــــــــــقافــــــــــــــية   * التعريف : [ آخر الساكنين في البيت وما بينهما والمتحرك قبل أولهما ]   * الأمثلة :   1. أنت على مالك من مروءة   *  رميت بالغدر أحب من وفى (الرجز)     /.///.،    /.///.،  //.//.        //.//.،  /.///.، //.//.  (كلمتان)   2. لا تخدعوني قادرا و عاجزا * كفى غرورا بالولا يات كفى     /././/.،  /././/.،  //.//.      //.//.،   /./... [read more]

jadwalulbuhuur

البحر الوزن التام المجزوء تنبيه 1- الرجز مستفعلن 1-     صحيحة- صحيح 2-     صحيحة- مقطوع 1-     صحيحة- صحيح   المشطور: 1-     مقطوعان 2-     صحيحان المنهوك: 1-     صحيحان 2- الرمل فاعلاتن 1-     محذوفة- محذوف 2-     محذوفة- صحيح 3-  محذوفة- مقصور 1-     صحيحة- صحيح 2-     صحيحة- محذوف 3-  صحيحة مقصور   3- الكامل متفاعلن 1-    ... [read more]